您现在正在浏览:主页 > 下载中心 > 媒体工具 >
 

老师与家长沟通采用新媒体工具 传统家访减少

发布时间:2018-01-12 23:42  来源:www.xjshzzy.com   浏览次数

本报昨日刊发的《新时期师生关系调查中小学篇》引起了社会的热烈讨论,“广州仅四成受访教师曾家访”的调查结果更成为师生和家长们热议的焦点。“家访减少有利有弊。”多位老师表示,在通信发达的当下,QQ等沟通方式使得师生交流更频繁,且符合新生代孩子们的沟通习惯,但难有促膝长谈的亲近和深刻。

调查还显示,课外与学生交流沟通最常用的方式是通过电话(90%)和QQ、微博、微信等新媒体(85%)。使用传统的“家访”交流的老师有40%,当中,在受访的中学老师中仅23%表示进行过“家访”,而小学老师中则有56%与学生的课外交流以“家访”为主。

在不少教师看来,新媒体的发达对师生交流确实带来了很大的便利。华南师范大学国家教学名师尹景学说,他与学生更多是通过网络随时联系、讨论问题,他还专门建了QQ群,在群里,学生们干脆把他的名字改作“国家级孩子头”。农林下路小学五年2班班主任也表示,如今家校间主要通过电话、校讯通和QQ群进行交流,相比单纯的家访,电话和网上互动更频繁。

不过对于家访的减少,老师和家长间有不同的意见。一位不愿具名的初中老师坦言,到学生家家访,家长往往会花心思布置和送礼,“因此有些家长其实不太希望老师来,老师遇到这种情况也很尴尬。”相比而言,他更愿意邀请家长到班级开展活动,在课程中增进了解和信任。

“我觉得这个传统的家校沟通方式还是应该保持。”家长王女士希望,新接任的班主任应该至少在开学前后家访一次。

事实上,农林下路小学规定,凡新班主任接手的班级,班主任在任教首年要对班级每个学生进行至少一次的家访。另外学校也会定期检查老师与家长的联系,包括家访次数和内容。(记者/毕嘉琪雷雨 实习生/王梦宇)

原标题:新时期师生关系调查 家访少了师生关系远了?