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【海口会客厅】市人大代表邱淑慧:打破教师体

发布时间:2018-02-14 04:39  来源:www.xjshzzy.com   浏览次数

【海口会客厅】市人大代表邱淑慧:打破教师体

 

    主持人:各位网友,大家好!欢迎收看现在正在为您直播的《海口会客厅 两会特别节目》,我是陈炷晰。今天我们会客厅非常荣幸地邀请到了海口市人大代表,二十五小副校长邱淑慧作客会客厅,邱代表,您好!

    邱淑慧:主持人您好,大家好!

    主持人:邱代表,今年是您参加两会的第几年呢?

    邱淑慧:我从2012年开始参加人大代表会议了。

    主持人:今年已经是第七年了。

    邱淑慧:是的。

    主持人:今年和往年有什么不一样的感受呢?

    邱淑慧:今年会议节奏很紧,而且看到会议的会场就感觉很庄严、肃穆。

    主持人:今年的两会您提出了什么样的建议?

    邱淑慧:我为教育口提出了两个建议。

    主持人:能不能简单为我们介绍一下?

    邱淑慧:一个是关于集团化办学的,另一个提案是落实好国家“县管校聘”政策的提案。

    主持人:您也是资深的教育工作者了,请您为我们介绍当前海口市的义务教育情况?

    邱淑慧:近几年,我们海口的义务教育发展很快,四个区陆陆续续开始实施教育均衡化,全部都通过国家的验收,而且是高分通过验收,这点是非常不容易的。教育局为推进均衡化的发展也下大力气跟进帮扶,现在海口的义务教育发展还是非常好。

    主持人:义务教育大概有多少所学校呢?

    邱淑慧:每一个区都会有十几二十所。

    主持人:师资和入学学位是足够的吗?您觉得达到要求了吗?

    邱淑慧:应该说均衡化主要体现在硬件上配套齐全,就是硬件上达到均衡化。 

    主持人:我们看到硬件上完全达标的情况下,其他的短板呢?

    邱淑慧:其他的短板是学校之间教师的力量会存在差异,也就是教学质量就会存在差异。

    主持人:比如说城中心和城乡村的区别呢?

    邱淑慧:城乡学校的差异比较大,差距也比较大。

    主持人:能深入的给我们介绍一下师资方面的情况呢?

    邱淑慧:比如说一些乡村的学校,我在大致坡支教的学校,可能一个学校就一个老师,如果老师上来培训学生是要停课的,有一些乡村老师的配备不是很符合需求。也存在一些的情况是学生少,老师多。我们城区也存在优质学校和一般学校的差异。

    主持人:学生和老师同时分布不均衡都是师资教育质量的差别吗?

    邱淑慧:分配不均衡主要是师资的配置。

    主持人:是市场自己决定的还是教育领导配备的。

    邱淑慧:这也不只是海口市教育的问题,这也是全国很多城市存在师资配置不是很均衡的问题。我们教育部部长陈宝生在政协会议上答记者问的时候也说到这个问题,因为教育的不均衡导致择校热、学区房热的现象,根源就是教育资源配置不均衡。

    主持人:您刚才说到择校热的情况在全国也是比较普遍的问题,能不能说一下海口市的情况。

 

【海口会客厅】市人大代表邱淑慧:打破教师体

 

    邱淑慧:我就说市滨海直属小学和海口25小,每年招生的时候,学位会超出我们的计划好多好多,所以,就是我们想收也没有办法收,因为场地的限制,教师的也跟不上,所以,我们就会把一些孩子分流到别的学校,这样家长还不接受。如果各校的师资均衡的话,我们分流的话,家长很愉悦的接受就不存在问题,但是,学校跟学校之间的教学有一定的差异,家长侧重于选择他们认为好的优质学校,所以就会出现优质学校招生的时候学位特别紧缺。

    主持人:有可能会存在学区房的情况吗?

    邱淑慧:按照现在招生的条件,如果海口市市民要买学区房肯定是在学区内上学的。

    主持人:每个区里学校的学位数、学校老师的师资是可以满足当期上学人的要求吗?

    邱淑慧:如果没有外来务工子女是可以满足的,现在上学务工的人也很多,我们有政策,还是要解决外来务工子女的上学问题。

    主持人:有没有专门的务工子女学校。

    邱淑慧:没有,像上海一些大城市有这样的学校,目前我们还没有。

    主持人:大概占什么样的比例呢?他们和正常的市民。

    邱淑慧:除了来海口务工子女的要解决之外,大概是1/3。