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聚焦泉城基础教育:多措并举提升学校课后服务职能 用教育的温度温暖每一个学生

发布时间:2018-02-02 23:47  来源:www.xjshzzy.com   浏览次数

  2018年1月19日,济南市教育局收到一封来自济南市育晖小学家长的感谢信,字里行间表达了对济南市温暖教育的感谢,对育晖小学一年级一班班主任任菲菲老师及学校的感激与赞美!这是该班家委会代表自发前往市、区教育局递交的,同时还赠送了一面写有“惟宏隆德 情系教育”的锦旗。

聚焦泉城基础教育:多措并举提升学校课后服务职能 用教育的温度温暖每一个学生

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  去年以来,我市提出“做有温度的济南教育”目标,精准发力解决当前很多家庭面临的“家长朝九晚五,中午没法给孩子做饭,下午赶不及接孩子放学”等现实困难,不断强化教育服务功能,让群众有更多“教育获得感”。一方面,采用“食堂+配餐”模式让学生吃上“放心午餐”。通过超前预判,提前谋划,去年秋季开学第一天实现了主城区90%的学生解决了午间就餐需求,9月底实现了配餐全覆盖。另一方面,提供学生课后延伸服务。针对部分学生需要早上早到校、中午留校午餐和下午放学后晚走等需求提供相应的跟进服务,包括开放学校教室、功能室(场馆),科学有序地安排学生在校生活,做到“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有看护”,为此,专门出台相关政策作为延伸服务的配套保障措施,形成教师积极主动做好学生课后服务的长效机制。

  据悉,济南市育晖小学是市中区最早的集团化办学分校,于2009年9月1日正式投入使用,现有17个教学班,750人。任菲菲老师作为育晖小学的一名普通教师,今年担任一年级一班班主任及语文教学工作。每天清晨七点左右,她早早就来到学校,微笑着迎接她的每一个孩子,然后开始一天的陪伴;下午放学后,处理当天班内所有的工作,无论多晚,她都会给家长们写一封信发到班级群里,给家长说说孩子一天在校的学习、生活表现,贴上当天班级活动的照片,表扬班里的好人好事,还有温馨小提示。家长们在家也能及时了解孩子的情况以及学习、生活需求。每天一封信,一写就是四个多月。家长们满是欣喜与感动,更从中读出了任老师满满的爱心和责任心。

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  慧心播种,陪伴成长。任老师开展海量阅读课程,一年级孩子入学四个月阅读量达到十八万字。面对家长的称赞,任老师却说:“我家中也有两个孩子,作为母亲深知孩子的成长关系到每个家庭的幸福,关心每一个孩子,陪伴他们成长,是我做教师的本份,更是我做人的原则”。班内有一名孩子由于身体原因,不能坚持每天来上课,为了不让她掉队,任老师经常去家访,辅导孩子的功课,安抚家长,把温暖送到学生家中。

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  生活即教育,生活即德育。任老师的一言一行都在践行育晖小学“牵手温暖 成全生命”的办学理念。任老师是济南市9.7万教育工作者的代表,他们都在用爱与责任温暖呵护每一个孩子,陪伴每一个孩子,为成全每一个孩子的生命成长默默耕耘!育晖小学也跟全市其他中小学一样,都在努力落实“办有温度的教育”的理念,采取多种措施积极做好课后服务。

  学校课后延时服务,是保障和改善民生的重要内容,是十九大报告中提及的“人民最关心最直接最现实的利益问题”。为更好地办好人民满意的教育,增强教育服务功能,强化责任担当,回应群众关切,努力将教育的改革举措与百姓的心声同频共振,市教育局自2017年8月中旬开始,在全市中小学开展解决学生午间配餐及课后延时服务的为民暖心工程,努力办好有温度的济南教育。

  市教育局局长王品木说:“下一步,我们将进一步提高午间配餐和课后服务水平,在配餐方面,联合食药监部门,加大监管力度,确保配餐质量。同时,实施学生午间就餐问题治本之策——把建设50处学生集中就餐场所列为2018年市政府‘为民办实事’事项,重点推进,让学生家长体会到济南教育的温度;在课后服务方面,以‘三个到位’‘两个创新’完善长效机制,让好政策真正‘叫好又叫座’,持续提升人民群众的满意度。一是确保资金补贴到位、学校管理到位、监管督导到位。厘定责任边界,划定服务底线,确保实施规范。二是创新服务形式,丰富服务内容,提高服务质量。指导学校有序开放各类资源,拓展活动空间,为学生提供学习辅导、讲座报告、自主阅读、体育艺术、科普创造、兴趣社团等丰富的活动形式;发挥名师、家长义工、志愿者及学长引领作用,借力社区资源,以多彩的内容温暖学生课后时光。”