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重视师资队伍建设 夯实学校发展根基

发布时间:2017-11-13 10:49  来源:www.xjshzzy.com   浏览次数

原标题:重视师资队伍建设 夯实学校发展根基

重视师资队伍建设 夯实学校发展根基

重视师资队伍建设 夯实学校发展根基

重视师资队伍建设 夯实学校发展根基

九龙坡区西彭一中,位于九龙坡区后花园的铝城西彭镇,这是一所有着四十多年办学经验的区级规范学校,重庆市“领雁工程”项目学校,中国教育科学院九龙坡区科技项目和书香校园建设项目学校。全校共有教师81人,市、区、校级骨干教师33人,一批年轻教师茁壮成长。

第二届重庆市“我最喜爱的班主任”评选活动中,西彭一中张长青老师作为该校81名老师中的代表,走进了市民的视线。最终,通过层层选拨,以自己特有的管理理念,深受学生喜爱的特质,获得“我最喜爱的班主任”称号。

教育人物

张长青>

敢于放手,让孩子自己管自己

1990年,19岁的张长青走上了工作岗位,一晃就是23年。教数学的他并不善于言辞,但在西彭一中,他是出名的能人,不仅管理班级有一套,还深受学生的喜爱。

下放权力,学生们更加自律

日前,笔者来到张长青担任班主任的2016级3班教室外,学生们正上着自习课,教室里虽没有老师,但很安静,孩子们都很认真的看着书。“他班上的孩子,有老师没有老师,都是一个样。”在西彭一中,不少老师谈到张长青老师时,都说张长青老师的治班有一套。

在班级常规管理中,班主任是权威,学生虽暂时循规蹈矩,但被动压抑,显得个性不足,创新精神缺乏。张长青老师凭着自己多年的经验,将班主任“权利”下放,改变了固有的管理方式,让学生们自己管理自己。

有段时间,班上抄袭之风屡刹不住,他停了数学课,人人发表“独立宣言”,保证绝不再犯。从此以后,抄袭作业的现象慢慢得到了解决,歪风邪气没有在班上蔓延,孩子们的学习也得到进一步的提高。

关爱学生,从身边小事做起

张长青关注每个学生,公平对待每个学生,用爱感染他们。他说,没有教不好的学生,只有不用爱付出的老师。

晓源,现就读于解放军信息工程大学,曾是张长青班上的学生。有一段时间,晓源意志消沉。张老师了解到孩子父亲在外打拼失败,还患了病,妈妈操劳过度日渐憔悴,亲戚的冷漠与不通情理,给晓源造成了极大的心理困扰。

“不管别人怎么看你,不论遇上什么困难,你能做的就是回家给爸爸妈妈坚强的微笑......”接下来的一两个月,张老师每周都会找晓源谈心,都会找时间到他家坐坐,和晓源爸妈聊孩子的成长,晓源也从一个自卑放纵的孩子变得自律坚强。到了初二下学期,晓源每次考都是全校第一。

学校管理:

定期培训 提升教师能力

张长青老师从全市众多的优秀班主任中,脱颖而出,获得“我最喜爱的班主任”称号,“这不仅仅是我一个人的荣誉,也是我们学校,这个团队的荣誉。”张长青说,多年来,学校的培养,良好的氛围,让他不断成长。

正如张长青老师所言,他背后是西彭一中的教师团队,这与西彭一中的长期重视师资队伍的建设密不可分。

“学校发展的根基是教师,只有教师的成长,才能培养出更多的人才。”西彭一中校长傅世海说,长期以来,西彭一中坚持“成就每一位教师,让教师成功带动学校发展”的教师发展理念,让每一个家庭满意、放心。

定期培训 提升教师素养

长期以来,西彭一中非常注重师资队伍的建设,特别是班主任队伍的建设。通过“走出去,请进来”的方式,努力为老师们创造学习机会。

“班主任是学校联系家长的重要纽带,是培养学生的关键。”西彭一中党支部书记张建成说,学校虽然是一所乡镇学校,但学校对老师的培养,从未间断,不仅定期派出老师到市内外和教育资源发达的学校、地区学习、取经,也利用自身的资源,让老师们的业务水平得以提高。

每周四下午,在学校的教职工大会之前,都会有两场特别的讲座。一场是“骨干教师论坛”,邀请学校的骨干教师给老师们介绍自己的教育、教学或是学生管理等方面的经验。另外一场是“艺术鉴赏”,邀请学校在这方面有研究的老师,与老师们一起欣赏名画、名曲、名著,提高教师的艺术品味。除此之外,每年给每位教师免费订阅教学杂志已成常态,今年学校又给每位老师免费提供了《给教师的一百条建议》、《新教育》等5本教育名著,为老师充电。