您现在正在浏览:主页 > 教学管理 > 精品课程展示 >
 

我县深化课程改革工作渐入佳境

发布时间:2018-02-12 15:33  来源:www.xjshzzy.com   浏览次数

打造精品 培育个性 我县深化课程改革工作渐入佳境        宁海新闻网     2017年12月04日 08:46:42  

  宁海新闻网讯(记者陈静珠通讯员葛震宇)在日前举行的2017年宁海县深化义务教育课程改革工作推进暨2016精品课程表彰大会上,来自全县80余所学校的近400余块课程改革成果展示展板进行了展出,这无论在数量上,还是质量上,都创了新高。近年来,我县课程改革成果喜人,新课改工作渐入佳境,校本课程建设跻身全大市前列。

  提炼特色打造精品。2015年起,我县举办了第一届精品课程评选活动,借助这样一个课程培育平台的搭建,涌现出了不少值得打造的课程。以赛促研,以赛促开发的形式,不仅对我县已有的课程资源有了全面的摸底,更为下一步的精品打造奠定了扎实的基础。随后,在义务段和高中段,分别选择老师自主研发的课程作为典型课例。通过研究成功的课程开发课例,提炼特色,打造精品,寻找课程开发的突破点,为开发更多更好的拓展性课程积累了成功的经验和信心。

  复制经典共谋精品。为了挖掘出更多的精品课程,我县通过经典复制的形式,将精品课程的开发经验推广到其他课程,同时帮助学校组建开发团队,给予开发者业务上的全力支持。借助团队的力量和专家的引领,我县课程开发逐步成形、成熟。一时间,精品课程遍地开花,硕果累累。涌现了一批在课程改革中脱颖而出的品牌学校,打造了一系列精品课程,斩获省级精品课程多达12门,市级20门,在全大市都处于领先水平。

  创新理念走向共享。为让优秀的校本课程惠及更多师生,我县致力于共享课程开发,鼓励有开发同类课程意向的学校,结成共同开发联盟,选材、过程开发、实施使用,全方位实现共享。如宁海中学与一职高共享研发的省精品课程《玩转趣味模具》,就是一次成功的尝试,宁中学子走进职高学校的设计室,了解模具设计的操作原理,增强他们的动手能力。这种“共享型课程开发”有利于不同学校取长补短、合作共赢,扩大校本课程的适用范围和服务面,降低课程开发成本,体现课程的开放性,更为今后的新课改工作提供了一条独特的路径。

  “通过丰富多彩的优质课程的滋养,我县校本课程开发释放出积极的信号。”县教育局教研室副主任胡志鹏介绍说,近年来,我县教师们由课程的被动使用者变成了课程的主动开发者,在校本课程的开发中得到了培养、锻炼和提高;学生的个性和特长在选择性学习中得到发展和提高;学校的办学特色和品牌正在形成。