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西南科技大学全面深化教学改革 人才培养质量不

发布时间:2017-11-15 12:35  来源:www.xjshzzy.com   浏览次数

编者按:在全面深化改革的大背景下,当前,西南科技大学全校上下正在深入思考、分析研判学校的过去、现在和未来,卯足劲头努力做好“十三五”规划编制工作。“十二五”规划的总结是“十三五”编制的前提。为此,党委宣传部、新闻中心特推出“十二五巡礼”专栏,陆续向大家介绍“十二五” 期间学校的重点工作和取得的突出成绩。期望通过专栏的推出,为进一步总结经验、寻找差距和不足,为科学谋划“十三五”提供借鉴与参考。

“十二五”以来,学校党委行政团结和带领全校师生员工,坚持党的教育方针,牢牢把握社会主义办学方向,深入贯彻党的十七大、十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实中央、省委的重大决策部署,坚持内涵发展和质量提升,着力推动改革创新,扎实推进科学发展,全面促进校园和谐,学校的办学能力与社会影响力得到显著提升,各项事业迈上了新台阶。

培养高素质应用型复合人才是建设一流大学的重要任务。“十二五”期间,学校始终把人才培养放在中心位置,以提高教学质量为核心,优化教学管理,深化教学改革,强化内涵建设,扎实推进本科教育教学工作,学校人才培养质量再上新台阶。
科学管理 抓考风促学风树教风

将全面质量管理的理念引入教学管理中,强化教学过程的规范化、精细化管理,教学运行平稳有序。加强考试改革与管理,建立了从规章制度学习、诚信教育、警示教育、监考、巡视到违纪处理的全过程考试管理体系。加强学风建设,逐步完善学生培养过程管理,构建了三位一体的学业预警制度,提高对学生学业的指导性、预见性。落实依法治校的精神,严格教学规范要求,强化了专升本工作的细节管理,完成了转专业、推免研究生细则等制度和规范建设,建立了常规教学工作状态数据发布制度,先后制定了校院两级教学管理、教务人员考核、教学周历、本科生课程考核、监考人员职责等系列强化教学过程管理的相关规定和办法,保障教学及教学管理工作的科学性、规范性和严肃性。

外引内建 课程资源实现优质化

实施“公共基础课程提升计划”,开设高级英语、应用数学、思想政治等课程的公共基础课程提高班,为部分欲继续深造参加研究生考试的本科毕业生提供学习机会;设立公共基础课程改革专项经费,重点资助数学、物理、外语、思政、计算机、体育、工程训练等公共课程建设与改革,受益学生覆盖全部专业。

引入“清华学堂在线”课程资源平台,整合优质数字教育资源。启动了MOOC(慕课)/混合式教学改革试点班,探索线上线下混合式教学改革,全方位推动课程资源教学信息化建设。

建成由国内知名专家学者、学术权威主讲的“尔雅网络通识课程”平台,面向全校师生提供自助式学习资源服务。近三年共4000余人次修读了100余门次网络课程, 3000余人获得了学分。

拓宽渠道  本科人才培养模式多样化

以深化学分制改革为依托,打破学科专业的限制,大力发展双学位和主辅修,培养跨学科“交叉复合型”人才。近年成功申请双学位、辅修学生400余人。

稳步实施“卓越人才教育培养计划”, 进一步探索校企联合培养人才的新机制,目前已拥有7个国家级、10个省级、2个校级卓越计划试点专业。实施“产业教授”计划,推动企业高端人才向学校集智,产业教授在岗人数15人。

加强联合办学、深入开展国际国内校际交流。开办ACCA教改班,探索本科教育与国际资质教育接轨、国内学历教育与国际学历教育结合的新模式;组建西南科技大学第一届“拉美复合型人才国际班”,探索具有国际视野的复合型人才培养途径;推进国内联合培养,与中科大、南工大续签联合培养本科生协议,五年来外派学生近200人,联合培养学生中保送及考取国内研究生比例达30%,共计接收80余名国内交换生到校学习。

采用“1+3”模式,试点职业教育与本科教育融合。与绵阳职业技术学院、四川交通职业技术学院、四川峨胜水泥集团股份有限公司、四川公路桥梁建设集团有限公司联合培养高端技术技能型本科人才。从材料科学与工程、机械设计制造及自动化、土木工程三个本科专业共招收学生450名,在合作机制、培养内容、运行方式、课程内容与教学方式方法、学生学业指导等方面成效凸显。

多措并举  创新创业教育平稳推进